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堰桥初中:让课题研究植根于教师心中
来源:堰桥初中 金小强 点击数:1671 日期:2018年01月19日

  1月16日下午,在二楼会议室召开了汪定用校长主持的江苏省“十二五”规划重点自筹课题《初中化学微粒观与元素观启蒙的教学实践研究》课题结题汇报会和吴惠敏老师主持的无锡市教育科学“十三五”规划课题《校本化的初中思想品德与健全学生人格的关系研究》开题论证会。出席会议的有学科论证专家无锡市教科院吕红日博士、区教育局教研室殷亚清主任以及课题组全体成员。
  首先,专家组详细听取了汪定用校长的课题研究汇报。汪校长的陈述图文并茂,有理有据,从课题研究的背景、研究的主要思路、研究的方法、教师自身的学习、课题所取得的成果、远景目标等方面进行了全面的汇报。专家评委分别查阅课题组的研究过程性和成果性资料,并向课题组成员进行现场提问、答辩,进一步深入了解课题研究情况及取得的成效。最后经过反复商议、讨论,专家一致认为课题目标定位准确,方法科学,研究过程完善,管理规范,资料翔实,成果丰硕,完成了研究的预期任务,同意如期结题。
  其次,专家组听取了吴惠敏老师的课题实施方案。吴惠敏老师围绕课题研究的背景、研究的目的与意义、目标与内容、研究方法、具体分工、研究阶段、课题预期成果等方面作了开题陈述。专家组认为该课题立足校本化研究,对“健全学生人格”这一教育本质问题展开思考、研究,具有较强的现实意义和实践价值。课题开题报告各内容较为明确具体,组织实施方案切实可行,同时也提出了中肯的建议,给课题组成员明晰了课题研究方向、内容、过程与方法。
  课题研究是我校教科研工作的重点与突破口,我们将继续学习、继续探究,进一步搞好教育科研工作,让课题探索之路越走越远!

 

 

 

 

 

 

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