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天一二小:关注团队建设 聚焦教学研究 提升教师素养
——2020年无锡市天一第二实验小学教师暑期研修培训
来源:天一二小 黄玮炜 蒋高鋆 董柯岩 点击数:1305 日期:2020年08月04日

        自古以来,宜兴以崇文尚教而著称,孕育了无数的文人雅士,是块人杰地灵、人文荟萃的风水宝地。7月28日—7月30日,无锡市天一第二实验小学60位骨干教师在季玲校长的带领下,相聚宜兴,开展了为期三天的教师暑期研修培训。 

行开班典礼,表教育初心


        在开班仪式上,语文分管教导林小芳老师围绕语文学科组的建设提出三点建议:1、勤读书,引“活水”,更新教学思想;2、求创新,善反思,注入教学活力;3、多读书,好读书,营建书香校园。数学骨干梁丽琴老师分享了教研组建设的宝贵经验:扶持“成长力”,帮助教师个体“走得快”;发挥“向心力”,帮助教师团体“走得远”。青年教师代表汤遥老师以英语教学为例,呼吁我们扎实专业基本功,修炼过硬的教学技能,树立终身学习理念。最后季玲校长用三句话对在座老师进行了勉励,为本次培训拉开序幕。梅贻琦:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”许倬云:“往里走,安顿自己。向内求,寻找归属。”习近平:“只要有志向,就会有事业。只要有本事,就会有舞台。”

听专家讲座,开教研思路


        天津市教科院基础教育研究所所长陈雨亭博士的讲座《如何进行单元教学设计》引发了我们的头脑风暴,激起了我们的热烈讨论,引领我们经历了独立学习、小组合作、提问交流三个阶段。陈博士利用单元教学设计简表向我们清晰地阐释了单元教学设计的策略:1、教学目标要有学生视角,落实新三维目标“学生将知道……将能够……将理解……”;2、教学设计要有逆向思维,用评价方式呈现反馈学生的学习效果;3、教学过程采用任务驱动,触发学生思考,用学习工具搭设学生思考支架,使学生在主动加工中提升素养。
        南京师范大学教育科学学院教授姚继军博士带来了主题讲座《如何实现有效教学:基于证据的理论研究与实践探索》。姚博士用科学严谨的态度,生动详实的案例梳理了基于证据进行教学研究的发展和趋势,明确了基于证据的研究价值、意义及基本程序,化深刻、前沿的理论为具体的案例和可操作的方案,为教学实践提供了切实的指导。姚博士幽默风趣的讲述让每一位老师在轻松愉悦的氛围中收获满满。
        无锡教育科学研究院陆启威所长就“教师和教科研的发展”问题给出了切实有效的建议:教师要从移植课、记录研究开始,持续地发展教师个人素养。围绕广大一线教师关注的“课题进课堂”,陆所长从课题的选择和确定、课题何以进课堂、课题进课堂的五种路径三方面进行重点论述,鼓励教师们广泛地学习、真实地实践、积极地思考、自觉地写作,做一种有温度的教育科研。

        专家们精彩的分享,令在座的老师们佩服不已,佩服他们渊博的知识,佩服他们对教学新动向的准确把握和对教学前沿理念的不懈钻研。他们毫无保留地分享,开拓了老师们的视野。每一位老师都聚精会神、奋笔疾书,时不时互动探讨,努力汲取精华,争取在专业发展的道路上走得更快、更远。三位教师代表分别向大家分享了她们的培训心得,并为今后的教学实践提供了新思路,真正做到了内化于心,外化于行。

念革命先烈,扬红色精神


        培训的最后一天,一行人前往太华山新四军和苏南革命根据地纪念馆参观学习。在洪亮的国歌声中,全体人员肃立,随后敬献花篮并三鞠躬,以表达对革命先烈的尊敬与缅怀。气势恢宏的人物雕像,可歌可泣的英雄故事,艰苦卓绝的抗战历史一一呈现在我们面前,令大伙儿心潮澎湃。在这片红色的热土上,一大批革命先烈抛头颅、洒热血,这种英勇无畏的红色精神激励着我们切实承担起“为党育人,为国育才”的光荣使命,从而不懈追求,努力为教育事业贡献自己最大的力量。

        坐而言,不如起而行;路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。教师不仅是一个职业,更是崇高的事业;教学不仅是一种技能,更是一种智慧。潜心研修,砥砺前行,成长,一直在路上。

 

 

 

 

 

 

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