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洛社高中举行江苏省教育科学“十三五”规划立项课题开题论证会
来源:洛社高中 赵玉新 点击数:865 日期:2019年01月03日

1228下午,洛社高中在会议室举行十三五课题开题研讨会。《江苏教育研究》杂志金连平主编,无锡市教科所科研员吕红日博士,惠山区教师发展中心综合部殷亚清主任,以及学校三个课题的主持人和核心组成员参加了会议。

继江苏省教育科学“十二五”规划课题顺利结题之后,学校又迎来了江苏省教育科学“十三五”规划课题,本次开题研讨会由学校师训处副主任邹晓虎主持,江苏省教育科学“十三五”规划立项课题《伙伴共进小组的互联互励发展研究》、无锡市教育科学“十三五”规划立项课题《高中语文学生主题读写一体序列化研究》以及江苏省教育科学“十三五”规划立项课题《高中生地理学科关键能力层次分级及精准教学研究》三个课题的主持人顾海平校长、余涛涛副校长、朱来军老师、王奇新老师,分别从“课题核心概念及其界定”、“国内外同一研究领域现状与研究价值”、“研究的目标、内容以及子课题设计与重点”、“研究的思路过程与方法”、“主要的观点与创新之处”、“预期研究成果”等方面向与会专家做了详细介绍。

几位专家细致审阅课题资料,结合课题主持人的阐述,提出了可能存在的问题,与课题研究人员做了深入交流,给予了客观的评价。殷亚清主任肯定了课题从实际问题出发,具有一定现实意义,具有研究领域新,研究可行性强等特点。吕红日博士认为课题能够结合学校办学特色,具有开创性。金连平主编建议在课题具体实施时,要在实践中不断总结,不断改进。以科学的研究方法为指导,进一步聚焦关键问题,把握核心问题,扎实深入地开展课题研究工作。

专家们对洛社高中课题组开题工作高度肯定的同时,也有针对性地提出了建议和希望,明确了规范,指明了方向。课题组成员受到了极大启发,激发了研究动力,点燃了研究热情,在接下来的研究实践中,相信课题组成员能对存在的问题做进一步的优化、调整,为课题研究的顺利推进奠定良好的基础。

 

 

 

 

 

 

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