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基于现实,盘活资源
区教育督导室召开义务教育学校资源配置数据规范填报会议
来源:惠山区人民政府教育督导室 惠山区人民政府教育督导室 点击数:413 日期:2018年09月26日

  秋高气爽工作忙,有条不紊求规范。近日,惠山区教育局、惠山区人民政府教育督导室共同召开全区教育系统数据规范填报会议。区委教育工委书记、局党委书记、局长徐立峰同志,区人民政府教育督导室主任朱晓宏同志,督导科全体成员和全区义务教育阶段中小学校长、数据填报人员一同参加了会议。
  朱主任首先介绍了数据规范填报的背景。朱主任指出,在“互联网+”时代背景下,数据的客观性、填报的严肃性日益重要。数据联网要求不同来源的数据要有统一的标准,要相容互洽,而不能自相矛盾。体现责任担当的追责系统,纳入考核评价的指标体系,这些都要求数据填报工作要具有严肃性。规范填报是严肃填报的基础,这次会议既是统一思想的会议,更是规范操作的培训会。
  徐局长则从解放思想、实事求是的角度对数据填报工作做出了指示。徐局长指出,基于数据考核、基于数据决策,是工作程序科学有效的必然要求。数据填报要基于现实、实事求是、盘活资源、超前预判。要解放思想,打开思维的空间,把现有的场馆设施赋予育人的功能。让一草一木、一桌一椅、一路一道都可以作为学生学习、教师教育的凭借,教育的资源就更加丰富,死的物体就会变为活的资源。检查是后置的,自检要能超前预判。作为教育工作者、学校管理者,要借着数据填报,对标自检,充分挖掘学校已有的教育资源。
  接下来,朱主任给出了规范填报的具体方法。首先建立工作机制,成立数据统计工作小组,建立档案制度,形成填报注意事项文本,通过建立机制、按制运行实现此项工作的制度化。其次正确理解各指标项,既要实事求是又要充分挖潜,既要保证单项准确又要考虑多项关联。
  最后,强军伟副科长就一些具体指标进行了详细解读,为规范填报提供了具体的参考案例。基于现实务求真,盘活资源促发展。本次会议为惠山区义务教育优质均衡发展提供科学基础,与会人员深受启发,收获方法。惠山区义务教育学校数据填报工作必将越来越规范、越来越严肃、越来越科学,为更好促进惠山教育发展服务。

 

 

 

 

 
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