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杨市中心:同课异构亮风采 扎实教研促提升
来源:杨市中心 吴广卫 点击数:809 日期:2018年05月02日

  按照本学期教科研工作的计划和要求,5月2日上午,杨市中心小学体育教研组开展了“足球教学同课异构”校本教研活动。本次教研活动,旨在增强教师之间的共享、交流和研讨,提高教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计等方面的关注度,让教师思考并探讨解决当前足球教学中存在的疑惑和困难,提升教学质量。
  体育组以“如何提高学生足球技能”为课题,围绕“足球:脚内侧传接球”这一教学内容开展主题式教研。六位体育老师为了展示自己的教学特色,课前下了很大功夫。从资料的查找到教案的设计,从教学环节的设置到课堂学生队形的排列,都反复推敲。最终每位教师都呈现出一堂各具特色的足球教学课。在本次教研活动前,体育教研组根据期初教研组工作计划提前确立研究的主题;活动中,要求每位听课教师围绕观察点,做好记录,进行分析,思考问题产生的原因及解决策略;活动后,通过集体讨论,又在组内教师交流整理的基础上明晰改进的方向,提出下一次校本教研的主题和观察点。通过这样“实践——反思——再实践”的跟进式研讨,既保证了校本教研开展得扎实、高效,更提升了组内教师的教科研水平和课堂教学能力。同时在学校安排的业务学习时间,体育组教师还针对足球教学的规律,总结足球教学经验,确保“小足球”这一杨小体育特色教学在课堂中的有效开展。
  本次体育组的同课异构活动,仅仅是杨市中心校本教研的一个缩影。杨市中心立足于每次学科组教研活动,每次活动都能做到研究主题方向明确、上课内容提前思考、研究问题心中有数,使得校本教研的问题都来自于一线课堂,提取的教学经验又能回归于课堂,切实提高校本教研的质量。

 

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