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教育科研
校(园)长观点
曹红燕:“爱与创造”:一所新学校的文化…
04-19
秦兰:关于“儿童立场”教育理念的再思考
04-19
任晔:“二三四五”引领“养正”教师团队…
04-15
曹红燕:挥动“思维”之翼,向未来进发
04-15
堰桥高中 胡建秋:具有“诚勤”底色的教…
04-13
藕塘中心李华:项目引领:赋能教师专业发展
04-13
洛社中心李勤:师者,当怀一半诗心一半匠心
04-27
李玮玮:实践叙事,让专业成长更有温度
01-25
汪定用:主题大概念:素养取向的教学锚点
01-25
西漳中学:学生成长发展指导的制度探索
04-28
唐江澎:好教育究竟应该培养什么样的人?
03-19
孙琴芬:构建教师专业成长的坐标系
10-15
简讯报道
天一二小:立足课堂 聚焦课例 教研有道—…
06-12
长安中心:课题进课堂,作业显实效
05-30
洛社初中:守教研“三真”底色,促“课题…
05-30
课题指导明思路 专家引领促提升
05-19
西漳中学:三真四美 促教育高质量发展
04-13
钱桥中心:推进实证研究 提高科研水平
04-11
石塘湾中学:风好正是扬帆时,策马扬鞭再…
03-29
石塘湾中心幼儿园:院园合作促发展 科研…
03-24
洛社实幼:课题交流明思路 潜心蓄力行致远
03-23
洛社实幼:引领·提质赋能 深耕·静待花开
03-20
天一实小:以思促干,共绘课题新篇章
03-01
平湖实小:开题明思路,科研助发展
02-21
课题博览
玉祁初中:学做“陶子”,讲好“祁美”故…
09-20
堰桥社区教育中心校:课题进行时
09-12
洛社高中:课题引领助成长,教研结合促发…
06-29
长安中心:扎根课堂勤实践,课题研究促革新
06-28
省锡中:以研促教,省锡中召开2023年度省…
06-21
惠山区社区培训学院:借教科研东风,促高…
06-20
前洲实幼:研析师幼互动,共话深度学习 …
06-09
玉祁初中:专家引领促研究,“知行合一”…
06-08
省锡中匡村实验学校:探实证之要义 究…
05-26
西漳中学:专家指导促成长,科研提质谋新篇
05-26
堰桥实幼:开题启新篇 行稳方致远——惠…
05-25
堰桥实幼:匠心执教亮风采 优质评教促成…
05-25
教育论文
石塘湾中心:创新——教育科学研究的生命
06-05
石塘湾中心:赋能强师 学思并行
03-07
阳山中心幼儿园:专家引领助成长 砥砺深…
02-16
前洲中学:记录下实践的智慧
01-30
天天跳绳 天天快乐 ——争当“一分钟跳…
01-25
天一三小:知行做合一,水到自渠成
04-16
关于上好中小学心理辅导活动课的建议
09-19
由差异教学引发的学校管理变革
09-14
“小蚂蚁”的快乐登山之旅
02-23
老师,请让“但是”走开
10-23
修复情绪的“防火墙”
06-24
我与社团的故事——西漳中学“七彩社团”…
02-28
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玉祁初中:学做“陶子”,讲好
堰桥社区教育中心校:课题进行
长安中心:扎根课堂勤实践,课
洛社高中:课题引领助成长,教
惠山区社区培训学院:借教科研
省锡中:以研促教,省锡中召开
天一二小:立足课堂 聚焦课例
前洲实幼:研析师幼互动,共话
玉祁初中:专家引领促研究,“
石塘湾中心:创新——教育科学