为督促指导学校科学规范开展心理健康教育工作,全面保障学生身心健康成长,近日,倪丽英、李春娣两位责任督学以及石塘湾小学德育处潘锋梅副主任莅临洛小,进行“心理健康教育”、“关爱青少年生命健康”和“双减”等工作的专项督导。
督导组首先重点查阅了学校心理健康教育方面的过程性材料,并实地查看了学校的心理咨询室、班级文化布置、学生作业公示等,深入了解我校心理健康教育及双减工作的开展情况。督导组认为:洛小心理健康教育管理制度健全、责任落实到位,特别是班级“关爱记录表”的使用,让心理健康教育工作更加扎实有效。
随后,德育处顾君主任向督导组详细介绍了我校的德育工作特色。洛小德育工作以“建一间生长的教室”为主题,重点实施了“生长教室”愿景共生计划、“小种子”成长计划、“生长教室”积极人际关系构建行动、“生长教室”班本课程实施行动等几个系列活动,重视强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,凸显了德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。我校在德育工作方面取得的成效,获得了督导组的积极肯定。
接着,督导组走进一年级心理健康教育课堂,认真聆听了周沂老师的《告别“小拖拉”》一课。富有亲和力的授课老师、轻松愉快的课堂氛围、天真活泼的小朋友,都给督导组留下深刻印象。课后,督导组也提出了一些优化建议,让课堂内容更好地延续到学生的生活实际。
最后,朱宏伟副校长向督导组简要汇报了我校“关爱学生生命健康”、“双减”、校园安全等开展情况,学校各项工作的规范性和落实程度获得了督导组的高度肯定。
每一次督导,都是对学校工作的一次有效检验和指导,洛小一定会以此为契机,根据督学提出的发展性建议,立足学校实际,适应新形势需求,深入推动学校心理健康教育落实、落细、落到位,促进学生身心健康发展。
撰稿:陆英华
审核:朱宏伟