在这里,有一批朝气蓬勃、初出茅庐、满怀理想的年轻人!在这里,有一群干劲十足、践行使命、在教学中奇思妙想的新教师!
白驹过隙,时节如流,2022年入职藕塘中学的新教师已迎来了“百日”纪念日。藕塘中学师训处于11月25日中午,在行政楼三号会议室,特举办“百日”纪念仪式,与各位新教师共同回首百日经历,总结并交流教学经验,讨论进一步的教学规划,思维的火花在此碰撞,教育的智慧在此生发。本次“百日”纪念仪式由副校长蒋晓艳为各位新教师做指导,师训处主任许俊做总结,师训处谢莹主持。
会议初始,蒋晓艳副校长提纲挈领、言简意赅地为新教师的教学工作提出了宝贵建议和简明要求。蒋校长提出新教师应在教学成长中聚焦两个关键词:敬业与钻研、反思与梳理。第一,在这百日中,一众新教师的敬业态度有目共睹,因此进一步的思考应跟上脚步,考虑教学的细枝末节,关注并钻研学科风向与动态,在学习、模仿同备课组与教研组有经验的老师的经验时,更要注意是否与个人、与班级特质相匹配。第二,在已有的百日经验的基础上,注意总结个人经验与做法,梳理出以往做法有何改进、无效的做法,注意改正课堂中的下意识不当行为,养成良好的课堂教学习惯。同时,梳理与学生之间的教学模式,切忌教学不对等情况,不要理所当然、一成不变。备课过程中考虑到不同学生的可能回答、应对措施和问题设置台阶,及时记录教学反思,积累中体现成就感。
语文教师谢莹作为新教师代表发言,回顾个人百日来的教学经验与困惑,并分享改进措施,与与会领导、教师共同讨论。首先,谢老师回顾了执教初三两个班级百日来的教学经历,从总结期中成绩出发,发现两个班级的不同学情,对后续的教学方法做出来调整。其次,分享了课堂中关于问题设置的疑问,初步分享自己的想法,链接中考,在提问中培养学生的思考意识和思维方式。
会议进入高潮,各位新入职教师各抒己见,分享自己百日来的教学经验、公开课中的思考体会和班级管理中的计划安排。孙炜琪和蒋祺琦老师,对跨年级教学的感悟深刻,在教育教学的过程中,特别感谢班主任的支持,在班级纪律管理中还有进一步提升的空间;对于初一初二的不同学情特别关注,有意识的关注学生心理疏导,在抓学习的同时不忘稳情绪。杜涛老师和张京荣老师已经是第二年的新教师,但作为新班主任还是第一次,他们首先关注的是班级整体管理,在平衡班主任和任课老师的身份上都不约而同地分享了自己的看法,身份转变的同时也不能忘记最基础的备课、听课,两位老师也都对自己提出了更高的要求和相应的实践措施。徐倩雯老师和何佳涵老师身兼“新教师”和“新班主任”两个身份,任重道远,在百日成长中虽有不易,但经验却更丰富:何老师在教学中提出“将课堂还给学生”的看法,让学生在回答中获得知识,获得一致好评,也以这样先进切实的教学理念为导向,在公开课中取得了优秀成绩。徐老师在班主任工作中有更多心得,对利用“班主任”效应和均衡两个班级的时间安排上有进一步实践。吕秦婧老师对于执教的单个班级有更多钻研,在以化学实验调动学生好学情绪,稳定课堂纪律等工作上还有可以有进一步发展。孙紫燕老师以历史学科特点出发,在帮助学生架构知识框架,合理安排复习的教学上对自己提出了进一步的要求;发现了目前课堂中的优势与不足,并在着手改进中。
分享有时,成长不停,师训处主任许俊为会议做最后总结,叮嘱新教师在关注学生同时,更不要忘记站稳课堂的重要性。不同学段的学生特点不同,不要害怕班主任效应。不要磨时间,要抢效率。多阅读新课标与解读,在听课的基础上,自己研究新课标,赶上改革的潮流。明白为什么要进行新课改。把课堂还给学生,培养学生的思维,不仅是掌握知识。